công nghệ bài 20

Công nghệ 11 Bài 20: Khái quát về động cơ đốt trong. Hằng ngày chúng ta đi xe máy, thường xuyên phải mua xăng, mua dầu. Vậy bộ phận nào trên xe máy tiêu tốn xăng dầu? Làm thế nào xăng dầu có thể trở thành công cơ học để khiến chiếc xe máy chuyến động được trên Tải Giải vở bài tập Công Nghệ 7 Bài 20: Thu hoạch, bảo quản và chế biến nông sản Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (179.82 KB, 2 trang ) Bạn đang xem: 9 ly do that bai trong kinh doanh | 20 lý do startup công nghệ nhận phải thất bại. Trong cuộc bùng nổ công nghệ, cách mạng 4.0 lên ngôi, việc các nhà start-up lựa chọn bắt đầu việc kinh doanh bằng các sản phẩm công nghệ là một ý tưởng thức thời. Giải bài tập SGK Công nghệ lớp 12 bài 20: Máy thu hình được VnDoc.com sưu tầm và tổng hợp, là tài liệu học tập lớp 12 hay. Giải bài tập Công nghệ 12 sẽ giúp các em hệ thống lại những kiến thức đã học trong bài, định hướng phương pháp giải các bài tập cụ thể. Mẫu bài cảm nghĩ báo tường 20/11 mang tới 8 mẫu, giúp các em học sinh có thêm nhiều ý tưởng mới để viết bài cảm nghĩ đăng báo tường 20/11 cho lớp của mình. Đây là những dòng cảm xúc, những suy nghĩ của các em để bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy cô của mình. Site De Rencontre Gratuit 60 Sans Inscription. Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Công nghệ 8 - Bài thứ 20 Dụng cụ cơ khí", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Bài giảng Công nghệ 8 - Bài thứ 20 Dụng cụ cơ khíKIỂM TRA BÀI CŨ - Nêu các tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí? Trả lời - Vật liệu cơ khí có 4 tính chấtTính chất vật lí, tính chất hóa học, tính chất cơ học và tính chất công 20I/ Dụng cụ đo và kiểm tra 1. Thước đo chiều dài . Thöôùc laù * CÊu t¹o - Ñöôïc cheá taïo baèng theùp hôïp a kim duïng cuï, ít co giaõn vaø khoâng Thöôùc laù gæ. - Thöôùc laù thöôøng raát moûng, coù chieàu daøy 0,9-1,5 mm, roäng 10- 25 mm, daøi 150-1000 mm. Trªn - Vaät lieäu cheáá taïo thöôùc laù? - Moâ taû hình daùng, kích thöôùc? cã c¸c v¹ch chia, c¸c v¹ch chia - Neâu coâng duïng cuûa thöôùc laù? c¸ch nhau 1 mm. * Coâng Duïng Duøng ñeå ño ñoä daøi H×nh Thưíc o chiÒu dµi cuûa chi tieát hoaëc xaùc ñònh kích thöôùc cuûa saûn Dụng cụ đo và kiểm tra 1. Thước đo chiều dài a Thöôùc laù . Thöôùc laù - Thöôùc cuoän Em hy cho biÕt Ó o c¸c kÝch thưíc lín, ngưêi ta dïng dông cô o g× ? b Thöôùc cuoän H×nh . Thưíc o chiÒu dµiI/ Dụng cụ đo và kiểm tra 1. Thước đo chiều dài - Thöôùc laù - Thöôùc cuoänCoù nhöõng loaïi thöôùc ño I/ Dụng cụ đo và kiểm tra Neâu coâng duïng cuûa caùc thöôùcgoùc naøo?ño goùc? 1. Thước đo chiều dài 2. Thước đo góc + £ke, ke vung Dïng Ó o vµ EÂke kiÓm tra gãc vung. + Thưíc o gãc v¹n n¨ng x¸c Þnh trÞ sè thùc cña gãc. Ke vuoâng Thöôùc ño goùc vaïn naêng H×nh Thưíc o gãcI/ Dụng cụ đo và kiểm tra 1. Thước đo chiều dài 2. Thước đo góc Thanh g¹t Hy nªuCung c¸ch chia söé dông thưíc o gãc v¹n n¨ng? Sö dông thanh g¹t vµ cung chia é Ó x¸c Þnh c¸c gãc Thöôùc ño goùc vaïn naêngI/ Dụng cụ đo và kiểm tra thước đo chiều dài, thước đo góc. II/ Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt Quan s¸t h×nh kÓ tªn c¸c dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt? * Dông cô th¸o l¾p Dông cô th¸o l¾p Dông cô kÑp chÆt - Má lÕt - Cêlª - Tua vÝt * Dông cô kÑp chÆt - £t - K×m H×nh Dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆtI/ Dụng cụ đo và kiểm tra thước đo chiều dài, thước đo góc. II/ Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt Dụng cụ Công dụng Mỏ lết Duøng ñeå thaùo laép caùc loaïi buloâng–ñai oác Cờ lê Duøng ñeå thaùo laép buloâng– ñai oác Tua vít Duøng ñeå thaùo laép caùc ñinh vít Ê tô Duøng ñeå keïp chaët vaät gia coâng vôùi löïc keïp lôùn Kìm Duøng ñeå keïp giöõ vaät vôùi löïc keïp baèng tayI/ Dụng cụ đo và kiểm tra Thước đo chiều dài, thước đo góc. II/ Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt Ê tô, mỏ lết, cờ lê, kìm, tua vít. III/ Dụng cụ gia công Quan s¸t h×nh 20. 5 kÓ tªn c¸c dông cô gia cng? - Bóa - Cưa Kim lo¹i - §ôc - Dòa H×nh Mét sè dông cô gia cngI/ Dụng cụ đo và kiểm tra Thước đo chiều dài, thước đo góc. II/ Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt Ê tô, mỏ lết, cờ lê, kìm, tua vít. III/ Dụng cụ gia công Neâu caáu taïo vaø coâng duïng cuûa töøng loaïi duïng cuï gia coâng? ñieàn vaøo baûng nhoùmI/ Dụng cụ đo và kiểm tra Thước đo chiều dài, thước đo góc. II/ Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt Mỏ lết, cờ lê, k×m, tua vít, êtô III/ Dụng cụ gia công Dụng cụ Cấu tạo Công dụng Búa Ñaàu buùa vaø caùn buùa Duøng ñeå đập taïo löïc Löôõi cöa, khung cöa, tay Caét ñöùt hoaëc xeû raõnh caùc vaät Cưa naém, Vít ñieàu chænh, gia coâng choát Ñaàu ñuïc, thaân ñuïc, Duøng ñeå chaët ñöùt caùc vaät gia Đục löôõi caét coâng, hoaëc laøm phaúng Duøng ñeå laøm nhaün, laøm phaúng beà Dũa Löôõi duõa vaø caùn maët, laøm tuø caïnh saécI/ Dụng cụ đo và kiểm tra Thước đo chiều dài, thước đo góc. II/ Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt Mỏ lết, cờ lê, kìm, tua vít, êtô III/ Dụng cụ gia công Búa, cưa, đục, dũaCaùc duïng cuï caàm tay ñôn giaûn trong ngaønh cô khí bao goàm duïng cuï ño, duïng cuï thaùo laép vaø keïp chaët, duïng cuï gia coâng. Chuùng duøng ñeå xaùc ñònh hình daùng, kích thöôùc vaø taïo ra caùc saûn phaåm cô bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK – Chuẩn bị bài 21, 22 “CƯA, ĐỤC VÀ DŨA KIM LOẠI” Mời các em học sinh và thầy cô giáo tham khảo Bộ câu hỏi trắc nghiệm Công nghệ 11 Bài 20 có đáp án Khái quát về động cơ đốt trong được đội ngũ chuyên gia sưu tầm và tổng hợp có chọn lọc, giúp các em cải thiện tốt kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm môn Công nghệ lớp 11. Bộ trắc nghiệm Bài 20 Công nghệ 11 Khái quát về động cơ đốt trong Câu 1 Động cơ nào ra đời trước tiên? A. Động cơ 2 kì B. Động cơ 4 kì C. Động cơ xăng D. Động cơ điezen Câu 2 Động cơ 4 kì ra đời năm nào? A. 1860 B. 1877 C. 1885 D. 1897 Câu 3 Động cơ có công suất 8 mã lực, tốc độ 800 vòng/ phút là A. Động cơ 2 kì B. Động cơ 4 kì C. Động cơ xăng D. Động cơ điêzen Câu 4 Chọn phát biểu sai? A. Động cơ đốt trong là động cơ nhiệt B. Động cơ đốt ngoài là động cơ nhiệt C. Động cơ nhiệt là động cơ đốt trong D. Động cơ nhiệt chưa chắc là động cơ đốt trong Câu 5 Người ta phân loại động cơ đốt trong theo nhiên liệu thành loại nào? Chọn đáp án sai A. Động cơ xăng B. Động cơ điêzen C. Động cơ hơi nước D. Động cơ gas Câu 6 Động cơ đốt trong cấu tạo gồm mấy cơ cấu? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 7 Động cơ xăng có mấy hệ thống? A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 8 Động cơ xăng có thêm hệ thống nào mà động cơ điêzen không có? A. Hệ thống bôi trơn B. Hệ thống làm mát C. Hệ thống khởi động D. Hệ thống đánh lửa Câu 9 Tại sao động cơ xăng có hệ thống đánh lửa còn động cơ điêzen không có? A. Vì động cơ xăng cần thêm hệ thống đánh lửa để tăng khối lượng động cơ. B. Vì động cơ xăng cần thêm hệ thống đánh lửa để tăng kích thước động cơ. C. Vì động cơ xăng cần thêm hệ thống đánh lửa để tăng tính thẩm mĩ động cơ. D. Vì hòa khí ở động cơ xăng không tự bốc cháy được. Câu 10 Chọn phát biểu đúng A. Động cơ đốt trong chỉ có 1 xilanh B. Động cơ đốt trong có nhiều xilanh C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai Đáp án bộ trắc nghiệm Công nghệ Bài 20 lớp 11 Khái quát về động cơ đốt trong Câu 1 Đáp án A Câu 2 Đáp án B Câu 3 Đáp án C Câu 4 Đáp án C Vì động cơ nhiệt có thể là động cơ đốt ngoài. Câu 5 Đáp án D Vì động cơ hơi nước là động cơ đốt ngoài Câu 6 Đáp án B Câu 7 Đáp án C Vì ngoài 4 hệ thống giống động cơ điêzen, còn có thêm hệ thống đánh lửa. Câu 8 Đáp án D Câu 9. Đáp án D Câu 10. Đáp án C ►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Bộ câu hỏi trắc nghiệm Công nghệ 11 Bài 20 có đáp án Khái quát về động cơ đốt trong file PDF hoàn toàn miễn phí. Giáo án Công nghệ 10 bài 20 Giáo án Công nghệ 10 bài 20 Ứng dụng công nghệ vi sinh sản xuất chế phẩm bảo vệ thực vật được thiết kế rõ ràng, chi tiết, sẽ giúp quý thầy cô thuận tiện cho việc soạn giáo án điện tử lớp 10, soạn giáo án công nghệ 10 cũng như hướng dẫn học sinh hiểu nội dung bài học. Chúng tôi hi vọng, bộ giáo án này sẽ giúp các em học sinh lĩnh hội kiến thức tốt hơn. ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VI SINH VẬT SẢN XUẤT CHẾ PHẨM BẢO VỆ THỰC VẬT I. Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài này học sinh phải Hiểu và trình bày được khái niệm về chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật Phân tích và trình bày được cơ sở khoa học, quy trình sản xuất các chế phẩm vi khuẩn, virus và nấm trừ sâu Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh II. Phương pháp, phương tiện Phương pháp Trực quan, thảo luận Phương tiện Sơ đồ đường truyền thuốc hóa học BVTV vào môi trường và con người; Phiếu học tập và một số hình ảnh liên quan III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức – 1’ 2. Kiểm tra bài cũ – 0’ 3. Dạy học bài mới – 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS NỘI DUNG Hoạt động 1 Tìm hiểu chế phẩm vi khuẩn trong PT sâu hại – 15’ - Theo em, sâu hại có bị bệnh tật không? Nếu có thì nn gây bệnh cho sâu hại là gì? khí hậu và các loài vsv gây bệnh - Vậy theo em, thế nào là chế phẩm vi sinh pt sâu hại? Nó có khác gì so với thuốc hóa học BVTV? - Nêu câu hỏi gợi ý tìm hiểu chế phẩm vi khuẩn trừ sâu + Thế nào là chế phẩm vk trừ sâu? + Loài vi khuẩn nào được sử dụng để sản xuất ra chế phẩm vi khuẩn trừ sâu? + Vì sao vk này tiêu diệt được sâu hại? + Triệu chứng của sâu hại khi bị bệnh do vi khuẩn gây ra? Nhấn mạnh Vi khuẩn có rất nhiều loài khác nhau, nhưng để diệt được sâu hại, nó phải sản xuất được protein độc ở giai đoạn bào tử tìm thấy ở vi khuẩn Bt Giải thích Bào tử – Màng tế bào lõm vào tạo 1 ngăn chứa 1 vùng DNA → xung quanh ngăn hình thành 1 màng dày gồm 1 số lớp bảo vệ. Bào tử có vận tốc chuyển hóa chậm, chịu được khô hạn, chất độc và nhiệt độ cực trị, sống không dinh dưỡng nhiều năm, đủ nhỏ để bay trong không khí → khi gặp đk thuận lợi → nẩy mầm → giải phóng tế bào vi khuẩn có khả năng phát triển và sinh sản GV giới thiệu quy trình sản xuất lên bảng, vừa giới thiệu, vừa giải thích BS Ở VN, Bt được nghiên cứu sản xuất từ 1976 đến 1985 → cho ra thương phẩm Bacterin cung cấp cho nhiều vùng rau sạch trên cả nước Khái niệm chế phẩm bảo vệ thực vật Là chế phẩm được sản xuất từ nguyên liệu chính là những VSV sống, có tác dụng gây bệnh cho sâu để diệt sâu → không gây ảnh hưởng cho môi trường, giữ cân bằng hệ sinh thái Nông nghiệp; Đảm bảo an toàn thực phẩm I. Chế phẩm vi khuẩn trừ sâu - VK được sử dụng để sản xuất chế phẩm trừ sâu là những vi khuẩn có tinh thể Protein độc ở giai đoạn bào tử - Loài vi khuẩn có tác nhân này là vi khuẩn Bacillus thuringiensis Bt - Quy trình sx Hoạt động 2 Tìm hiểu chế phẩm Virus trong PT sâu hại – 15 - Nêu câu hỏi gợi ý tìm hiểu chế phẩm virus trừ sâu + Thế nào là chế phẩm virus trừ sâu + Đối tượng virus nào thường được sử dụng để tạo chế phẩm? = Nuclear polyhedrosis virus + Triệu chứng bị bệnh của sâu hại khi bị nhiễm virus? Ở Việt Nam, virus được sản xuất nhiều ở công ty BVTV Trung ương, Viện bảo vệ thực vật, Viện sinh học nhiệt đới GV giới thiệu quy trình lên bảng và giải thích II – CHẾ PHẨM VIRUS TRỪ SÂU - Gây nhiễm virus nhân đa diện lên sâu non → nghiền nát sâu non bị nhiễm virus → pha với nước theo tỷ lệ nhất định → lọc → thu nước dịch virus đậm đặc → pha chế chế phẩm - Quy trình sx Hoạt động 3 Tìm hiểu chế phẩm nấm trong PT sâu hại – 5’ Nêu câu hỏi gợi ý tìm hiểu chế phẩm nấm trừ sâu + Nhóm nấm nào được sử dụng để tạo chế phẩm nấm trừ sâu? + Khi bị nhiễm nấm nấm túi & nấm phấn trắng sâu hại có triệu chứng bệnh tích như thế nào? GV giới thiệu quy trình sản xuất và giải thích III – CHẾ PHẨM NẤM TRỪ SÂU - 2 nhóm nấm được sử dụng Nhóm nấm túi và nấm phấn trắng Beauvaria bassiana - Quy trình sx Giống nấm thuần → mt nhân sk → Rải mỏng Cám, ngô, đg để hình thành bào tử → tạo chế phẩm … 4. Củng cố - 5’ Thế nào là chế phẩm vi khuẩn trừ sâu? Vi khuẩn dùng sản xuất? Đặc điểm? Thế nào là chế phẩm virus trừ sâu? Virus dùng sản xuất? Thế nào là chế phẩm nấm trừ sâu? Nhóm nấm dùng sản xuất? GV cho HS xem lại 3 quy trình trên bảng, và nhấn mạnh Ở quy trình sản xuất chế phẩm virus trừ sâu, môi trường dinh dưỡng cho virus chính là sâu non, khác với 2 quy trình kia là môi trường dinh dưỡng nhân tạo hoặc tự nhiên... 5. Hướng dẫn – 4’ Học bài, trả lời các câu hỏi trong SGK

công nghệ bài 20